Descripción

🎯 Objetivo

Desarrollar habilidades avanzadas para la conducción de entrevistas diagnósticas, el registro objetivo de la conducta no verbal y la consolidación de hallazgos en informes técnicos de alta calidad para los ámbitos clínico y educativo.

🚀 Formación en:

🗣️ La Entrevista Psicológica: El Arte de Preguntar

• Estructurada, semiestructurada y abierta (libre asociación).
• Definición de roles, tiempo, honorarios y secreto profesional desde el primer minuto.
• Clarificación, confrontación, paráfrasis y el manejo terapéutico del silencio.
• Cómo establecer rapport sin perder la distancia profesional.

👀 Observación de la Conducta (Examen Mental)

• Registro de la apariencia, actitud (colaboradora, defensiva), lenguaje para-verbal (tono de voz, latencia) y contacto visual.
• Evaluación rápida de la orientación, memoria, atención y juicio.
• Identificación de signos clínicos (tics, inquietud motora, afecto aplanado) que no se verbalizan.

📝 Elaboración del Informe Clínico

• Motivo de consulta, antecedentes (Anamnesis), pruebas aplicadas, resultados por áreas (intelectual, orgánica, personalidad) e impresiones diagnósticas.
• Cómo describir patologías evitando adjetivos subjetivos o juicios de valor.
• Sugerencias concretas para el tratamiento o derivación a psiquiatría/neurología.

🎓 El Informe en el Ámbito Educativo

• Reporte de hallazgos en áreas cognitivas (WISC-V/WAIS-IV) y madurez visomotora (Bender).
• Cómo influye la dinámica del aula en la conducta del niño.
• Adaptaciones curriculares y pautas para docentes y padres de familia.