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ATENCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SIN CUIDADOS PARENTALES O EN SITUACIÓN DE RIESGOS DE DESPROTECCIÓN FAMILIAR
CURSO:ATENCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SIN CUIDADOS PARENTALES O EN SITUACIÓN DE RIESGOS DE DESPROTECCIÓN FAMILIAR. La Atención Integral 1. ¿Qué es la Protección Integral? Es un. -
TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
🎯 Objetivo Proporcionar herramientas prácticas para moldear el comportamiento a través de la gestión de estímulos y consecuencias, fomentando la autonomía y el autocontrol en el menor. 🚀 Formación. -
PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR: INFANCIA, PAREJA Y PERSONAS MAYORES
🎯 Objetivo Especializar a los participantes en la detección temprana, atención de crisis y diseño de estrategias de recuperación para víctimas de violencia en el entorno familiar, aplicando el. -
BASES BIONEURALES DE LA DEPENDENCIA DE S.P.A E INTERVENCIÓN DE CONSUMO DE DROGAS
🎯 Objetivo Transformar el perfil técnico en uno de Gestión Estratégica y Humanista, capaz de aplicar herramientas legales, bioneurales y administrativas para generar impacto social positivo y eficiencia institucional.. -
PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS
🎯 Objetivo Brindar ayuda inmediata para restablecer la estabilidad emocional de la persona, facilitar el acceso a necesidades básicas y prevenir secuelas psicológicas graves como el Trastorno de Estrés. -
TRATAMIENTO DEL CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES
🎯 Objetivo Especializar a los profesionales en las intervenciones terapéuticas necesarias para interrumpir el consumo, tratar la comorbilidad (patología dual) y facilitar la rehabilitación psicosocial del adolescente, promoviendo cambios. -
PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES
🎯 Objetivo Especializar a profesionales en el diseño y ejecución de programas preventivos basados en evidencia científica, que permitan reducir la incidencia del consumo de sustancias psicoactivas mediante el. -
DIPLOMADO ÉTICA Y RELACIONES INTERPERSONALES
🎯 Objetivo Desarrollar una conciencia crítica sobre los dilemas éticos contemporáneos y fortalecer las competencias socioemocionales para construir relaciones basadas en el respeto, la integridad y la colaboración, tanto. -
PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD MENTAL
🎯 Objetivo Especializar al profesional en el abordaje de la salud mental desde una perspectiva integral (biopsicosocial), brindando herramientas para la evaluación diagnóstica, la psicopatología aplicada y la selección. -
ADICCIONES Y CONDUCTAS ADICTIVAS
🎯 Objetivo Comprender la naturaleza de la adicción como una enfermedad crónica y recidivante del cerebro, brindando herramientas para la detección temprana, el diagnóstico diferencial y la implementación de. -
ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN DESDE EL ENFOQUE TCC
🎯 Objetivo Capacitar a profesionales en la identificación diagnóstica (basada en el DSM-5-TR) y el diseño de planes de intervención específicos utilizando herramientas de la TCC, adaptadas al nivel. -
HABILIDADES BLANDAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
🎯 Objetivo Fortalecer las competencias socioemocionales de las personas con discapacidad, brindándoles herramientas para una comunicación asertiva, el manejo de emociones y la resolución de conflictos, facilitando su tránsito.
