Descripción

🎯 Objetivo

Capacitar a psicólogos, trabajadores sociales, educadores y personal de salud en el dominio de protocolos de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) y técnicas de intervención en crisis específicas para la infancia y adolescencia, permitiendo la estabilización emocional y la prevención de secuelas postraumáticas.

🚀 Formación en:

⚡Naturaleza de la Crisis en la Infancia y Adolescencia

• Diferencia entre crisis madurativas (desarrollo) y crisis circunstanciales (duelo, violencia, desastres).
• Cómo se expresa la angustia en el dibujo, el juego (niños) y el aislamiento o irritabilidad (adolescentes).
• Impacto del cortisol y la activación de la amígdala en el cerebro en desarrollo durante una emergencia.

🚑Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) en NNA

• Técnicas de validación emocional «aquí y ahora» sin juzgar ni presionar.
• Ejercicios de respiración diafragmática y técnicas de grounding (enraizamiento) para reducir la hiperventilación.
• Asegurar el entorno físico antes de la intervención emocional profunda.

🛠️Herramientas de Intervención Clínica y Lúdica

• Uso de títeres, cuentos y cajas de arena para que el niño proyecte y procese la crisis de forma segura.
• Identificación de ideas de culpa o «terribilización» comunes tras un evento traumático.
• Detección de señales de alerta y manejo de ideación autolesiva en adolescentes.

🛰️Redes de Apoyo y Cuidado del Interviniente

• Orientación a padres y maestros para que se conviertan en figuras de seguridad tras la crisis.
• Cuándo y cómo referir a servicios especializados de salud mental o protección legal.
• Estrategias de autocuidado para el profesional que atiende situaciones de alto impacto emocional (Fatiga por Compasión).