ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN DESDE EL ENFOQUE TCC
🎯 Objetivo Capacitar a profesionales en la identificación diagnóstica (basada en el DSM-5-TR) y el diseño de planes de intervención […]
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Descripción
🎯 Objetivo
Capacitar a profesionales en la identificación diagnóstica (basada en el DSM-5-TR) y el diseño de planes de intervención específicos utilizando herramientas de la TCC, adaptadas al nivel de desarrollo cognitivo y emocional del niño o adolescente.
🚀 Formación en:
🔍 Evaluación y Diagnóstico Diferencial
- Entender que la depresión en niños suele verse como irritabilidad más que tristeza, y la ansiedad como síntomas somáticos (dolor de estómago, cefaleas).
- Uso de escalas validadas (como el CDI para depresión o el SCARED para ansiedad) y la entrevista clínica estructurada.
- Identificar cuando el trastorno coexiste con TDAH, problemas de aprendizaje o trastornos de conducta.
🧩 Psicoeducación: El Primer Paso
- El Modelo ABC
- Normalización
- Involucramiento Familiar
🛠️ Técnicas de Intervención Cognitivas
- Reestructuración Cognitiva
- Detectives de Pensamientos
- Autoinstrucciones Positivas
🏃 Técnicas de Intervención Conductuales
- Activación Conductual (para Depresión)
- Exposición Graduada (para Ansiedad)
- Entrenamiento en Relajación


