Descripción

🎯 Propósito Central

Transformar la mirada clínica y educativa hacia el neurodesarrollo, proporcionando herramientas prácticas de intervención que mejoren la calidad de vida, la autonomía y la comunicación de las personas con TEA y sus familias.

Al finalizar, el participante será un Agente de Cambio con capacidades en:

🔍1. Identificación y Diagnóstico Preciso

• Diferenciar los niveles de apoyo según el DSM-5 y CIE-11.
• Identificar las «banderas rojas» en el desarrollo socio-comunicativo desde los primeros meses de vida.

🛠️ 2. Modelos de Intervención Basados en Evidencia

• Dominar el uso de agendas pictográficas y sistemas de comunicación aumentativa (PECS).
• Aplicar principios de ABA funcional y modelos como DENVER o TEACCH.
• Aprender a crear entornos «amigables» que respeten el perfil sensorial del estudiante.

🗣️ 3. Comunicación y Habilidades Sociales

• Desarrollar programas de entrenamiento en habilidades sociales para la integración en grupos de pares.
• Implementar dinámicas para mejorar la comprensión de estados mentales y emociones ajenas.

🤝 4. Empoderamiento del Entorno

• Diseñar planes de acompañamiento domiciliario que reduzcan el estrés parental.
• Crear adaptaciones curriculares no significativas que garanticen el aprendizaje en el aula regular.