Descripción

🎯 Objetivo

Capacitar a profesionales de diversas áreas en el dominio de las ciencias de la educación, proporcionando herramientas pedagógicas y didácticas de vanguardia para diseñar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel superior, bajo un enfoque por competencias y resultados de aprendizaje.

🚀 Formación en:

🧠 Pedagogía Universitaria y Currículo

• Revisión de enfoques desde el socioconstructivismo hasta el conectivismo en la educación superior.
• Comprender las particularidades del aprendizaje en adultos: autonomía, motivación intrínseca y experiencia previa.
• Elaboración de sílabos articulados con el perfil de egreso y resultados de aprendizaje (Learning Outcomes).

🛠️ Didáctica y Estrategias de Enseñanza

• Implementación de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Estudio de Casos y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy).
• Estrategias para optimizar el tiempo presencial en el debate y la aplicación, desplazando la teoría al trabajo autónomo.
• Uso estratégico de plataformas LMS y herramientas interactivas para dinamizar la cátedra presencial y virtual.

📝 Evaluación del Aprendizaje en el Nivel Superior

• Diseñar procesos de evaluación continua que retroalimenten el progreso del estudiante en tiempo real.
• Construcción técnica de Rúbricas analíticas, listas de cotejo y portafolios de evidencias.
• Técnicas de comunicación asertiva para orientar la mejora del desempeño académico y profesional del alumno.

🎤 Gestión de Aula y Ética Docente

• Manejo de la dinámica de grupos, comunicación no verbal y generación de engagement en el aula.
• Estrategias para fomentar el pensamiento crítico y la producción científica desde las asignaturas de pregrado.
• El rol del docente como referente ético y facilitador de la ciudadanía en el entorno universitario.